Фортепианное искусство Казахстана:история и современность в контексте культурных изменений.
Аннотация
Данное исследование посвящено анализу развития фортепианного искусства в контексте музыкальной культуры Казахстана как динамичной многоуровневой системы, открытой для постоянного обновления и эволюции. Культурологический подход позволяет проследить эту эволюцию, анализируя взаимосвязи музыки с социокультурным содержанием различных периодов. В работе подчеркивается междисциплинарный характер исследования, основанный на сочетании культурологических и музыковедческих методов. Автор рассматривает исторические этапы формирования фортепианной школы, начиная с первых очагов музыкального образования и заканчивая современным состоянием. Особое внимание уделяется взаимосвязи между национальными музыкальными традициями и западноевропейской классикой, также акцентируется роль профессионального образования как фактора интенсивной динамики фортепианного исполнительства в системе казахстанской музыкальной культуры. Открытие Казахской национальной консерватории имени Курмангазы, специализированных музыкальных школ-интернатов, Казахского национального университета искусств стало ключевым событием в развитии музыкального образования и культуры Казахстана. Эти учебные заведения сыграли решающую роль в подготовке профессиональных музыкантов, в том числе пианистов, и способствовали повышению уровня музыкального исполнительства в республике.
Автор приходит к выводу, что фортепианное искусство в Казахстане за короткий исторический период достигло значительных высот. Казахстанские композиторы создали оригинальные произведения, а исполнители завоевали международное признание. Современное фортепианное искусство Казахстана представляет собой уникальный синтез национальных и мировых музыкальных традиций и отражает динамику музыкальной культуры в целом.
Автор
С.С.Аубакирова, Е.В.Цветцих
DOI
https://doi.org/10.48081/YXPH9699
Ключевые слова
музыкальная культура, Казахстан, фортепианное искусство, музыкальное образование.
Год
2023
Номер
Выпуск 3